Получив на руки диплом об окончании университета, первым делом я задумалась о продолжении образования. Не о втором высшем, а о том самом, которое продолжается всю жизнь - самообразовании.

Мне хотелось читать минимум две книги в неделю, а лучше, если бы в месяц выходило круглое число - 10! С чего я начала? Интернет кишмя кишел списками книг, обязательных к прочтению. Тут тебе и "20 лучших книг 20 века", и "50 книг на лето", и даже "100 книг, которые стоит прочесть в жизни". Нужно сказать, что, порой одинаковые по заголовку, по содержанию эти списки были зачастую очень разными. Это значило, что на несколько лет их бы точно хватило - а сперва это и было моей целью.

Книга за книгой, и вскоре мне стал надоедать принцип, по которому я "работала". Произведения были столь разными, что я будто прыгала с одной головы на другую - с буйной Макмерфи ("Над кукушкиным гнездом") на светлую Глеба Нержина ("В круге первом"). Сказать, что с каждым вычеркнутым пунктом из списка я становилась образованней, было нельзя. Начитанной, может быть.

Идею подходящей для меня системы подкинул чей-то комментарий в интернет-общении. Читать не вверх, книгу за книгой, а вглубь. Что это значит? Читать книгу, которую читает герой повествования. Читать другие книги автора, а не только его популярные произведения. Читать то, что в свое время читал сам писатель, чем вдохновлялся и чью школу прошел. И так до бесконечности, пока интересно играть в литературного "детектива". И вместо одного только количества, которое предлагает любой "список книг, которые...", приходит качество. Такого рода самообразование позволяет вести не только поверхностную беседу по типу "да, я тоже читал", но и быть в самом сердце литературы.

Автор: gippius.